儿童抑郁症的概念和分类

1.儿童抑郁症的概念

儿童抑郁症的较为公认的确切的概念我们没有查到。在杜亚松（2005）主编的《儿童心理障碍治疗学》中，“儿童抑郁症”出现在“儿童心境障碍”章节中，并说明：儿童和青少年抑郁症与成人有近似的核心症状：情绪抑郁，但患儿往往还可以表现为活动过多、逃学、攻击行为等。抑郁症儿童描述自己的主要情绪是悲伤、暴怒、烦恼等。对于少年，抑郁的情绪特征如自罪、无望等表现的比年幼的儿童更严重。

2.儿童抑郁症的分类

儿童抑郁症的分类相对简单，争议少，可能与对其研究相对少有关。目前关于儿童抑郁症分类的研究，在诊断标准上多参照DSM-IV中成人的标准，把抑郁症分为“重性抑郁症”、“心境恶劣障碍”和“未加标明的抑郁症”。

所谓“未加标明的抑郁症”，是指具有抑郁症状，但不符合重性抑郁症、心境恶劣障碍、适应性障碍的诊断标准的一些障碍。

从当前的研究看，40%的儿童抑郁症患者均是“未加标明的抑郁症”，可见儿童抑郁症的多样性和不典型性。

注：本文所述之儿童抑郁症严格来讲应称为“儿童抑郁障碍”，那样更科学合理，但除了一些学者之外，大部分人更喜欢称之为儿童抑郁症。

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